Trabajo de Fin de Máster: "La ampliación de conocimientos a través de las TIC. Propuesta de actividades para la Ruta Literaria de Antonio Machado"

Palabras clave:

TIC, ampliación de conocimientos, Rutas Literarias, Antonio Machado, refuerzo de aprendizajes, adaptación de programación y calendario, Secundaria, didáctica.

Abstract:

Un problema real con el que se puede encontrar un profesor de Secundaria una vez iniciado el curso, es que haya que modificar la programación del curso debido a una novedad en el calendario. Este es el caso de un 4º de ESO del IES Azorín (Petrer) al que se le ha concedido un viaje de “Rutas Literarias” a la Soria de Antonio Machado.

Ante este imprevisto, la solución no es necesariamente la sustitución de un tema de la programación por actividades de preparación para los alumnos que viajarán a Soria y deberán ampliar los conocimientos incluidos en el libro de texto sobre Machado y su obra, sino que éstas se pueden combinar con las TIC (blogs, actividades online y lecturas en horas no lectivas). La incorporación de las TIC a la educación con el fin de ampliar o reforzar conocimientos no está hoy en día extendida, sin embargo, sería conveniente tanto para los alumnos con altas capacidades como para aquellos que necesiten un refuerzo en determinadas materias. Así, utilizando el caso real de la concesión de la ruta literaria de Machado, veremos cómo ampliar conocimientos de manera amena, eficaz y sin descuadrar el calendario y la programación inicial.

A la hora de plantear esta propuesta se han considerado variables tales como el tipo de alumnado que se ha seleccionado para acudir al viaje, el tiempo que dedicarán al blog fuera del horario lectivo, etc.

Se propone un plan completo que se desarrollaría en unas cinco semanas y que permitiría a los alumnos acudir a Soria con una visión más que completa de la vida y obra de Antonio Machado y de cómo la ciudad de Soria influyó en ambas.

La selección de textos no se reduce a la lectura de una sola obra, sino que se incluyen en el blog aquellos textos más relacionados con Soria y con la vida del poeta, de forma que los alumnos se aproximen a Machado a través de su propia obra y no a través de la teoría a la que los libros de texto nos tienen acostumbrados.